MAÑANA SE LO DIRÉ
Había una vez una hormiguita trabajadora y servicial. Sela pasaba acarreando hojitas de día y de noche: casi no tenía tiempo para descansar. Así pasaba su vida, trabajando y trabajando. Un día fue a buscar comida un poco lejos de sus casa, y para su sorpresa al llegar vio cómo un botón de lirio se abría y de él surgía una hermosa y delicada florcita. Se acercó:
- ¿Hola, sabes? ¿eres muy bonita...qué eres? Y la florcita contestó
- Soy un lirio. Gracias, sabes, eres muy simpática, ¿qué eres?
La hormiguita y el lirio conversaron todo el día, haciéndose grandes amigos. Cuando anochecía la hormiga regresó a su casa, prometiendo al lirio que volvería al día siguiente. Mientras iba a su casa, la hormiga descubrió que admiraba a su amigo, que lo quería muchísimo y se dijo: "Mañana le diré que me encanta su forma de ser"
Y el lirio al quedarse solo se dijo: " Me gusta al amistad de la hormiga, mañana cuando venga se lo diré"
Pero al día siguiente la hormiguita se dio cuenta de que no había trabajado nada el día anterior. Así que decidió quedarse a trabajar y se dijo: "Mañana veré al lirio; hoy no puedo, estoy muy ocupado, y le diré además, que lo extraño"
Al día siguiente amaneció lloviendo y la hormiga no salió de su casa y se dijo: "¡Qué mala suerte hoy tampoco veré al lirio!" No importa, mañana le diré lo especial que es para mí"
Y al tercer día la hormiguita se despertó muy temprano y fue donde su amigo, pero al llegar encontró al lirio en el suelo, ya sin vida. La lluvia y el viento habían destrozado su tallo. Entonces la hormiga pensó, que tonta fui, desperdicié mucho tiempo, mi amigo se fue sin saber cuanto lo quería. Y así fue como ambos nunca supieron lo importantes que eran.
PREGUNTAS
1. De que nos habla la lectura? y ¿Qué sostiene?
2. ¿Qué mensaje te deja la lectura?
Responde a:
Johann Karl Friedrich Gauss fué uno de los más grandes matemáticos de la historia. Su precocidad en relación con las matemáticas se pone de manifiesto en la siguiente anécdota:
Un día en la escuela cuando tenía 10 años el maestro propuso como ejercicio sumar 100 números consecutivos. Hay un método sencillo para hacerlo que el maestro conocía pero sus alumnos no. Era constumbre que el primero en acabar el ejercicio debía dejar su cuaderno sobre la mesa del maestro.
Ni bien terminó el maestro de dictar el ejercicio Gauss puso su cuaderno sobre la mesa del maestro. Cuando al cabo de una hora acabaron sus compañeros, el maestro comprobó sorprendido como el resultado que aparecía en el cuaderno de Gauss era el correcto.
RESPONDE:
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2. De qué o de quién nos habla la lectura? y ¿Qué sostiene de aquel o de aquello?
3. Aberigua cual fué la respuesta de Gauss
Responde a:
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Y de acuerdo con las últimas investigaciones que, por cienro, gozan de amplio consenso, el efecto invernadero se está acentuando en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, cuya emisión se debe principalmente a la actividad económica de los humanos. Este fenómeno evita que la energía recibida constantemente del Sol por la Tierra vuelva inmediantamente al espacio.
Este grave problema es, por tanto, el principal responsable del calentamiento global, el cual a su vez está causando dramáticas alteraciones climáticas con efectos devastadores en todo el planeta.
Aumento del nivel del mar, incremento de intensidad y frecuencia de los huracanes, aceleración en el derretimiento de los glaciares con el consiguiente efecto en la cada vez menor disponibilidad de recursos hídricos, son, entre otros, los principales estragos que vienen causando incalculables pérdidas en vidas y dinero.
Y uno de los más perjudicados es el Perú donde, para solo citar un caso, hasta el momento se ha perdido nada menos que el 22% de los glaciares, lo que representa el agua que toma Lima durante 10 años.
Ya no hay duda de los graves efectos que el calentamiento global está causando en la Tierra, pues prácticamente todas las posiciones científicas confirman que el cambio climático es ya un evento irreversible, que está alterando los ecosistemas y las formas de vida del planeta.
PREGUNTAS:
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2. De qué o de quién nos habla el autor en la lectura? y ¿Qué sostiene?
Responde a:
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